RÉALISME ET NATURALISME

Charles Marville, Paris en 1866

RÉPONDEZ AUX SUIVANTES QUESTIONS EN VOUS SERVANT DU CONTENU DES PAGES 2 À 4 DE LA SÉQUENCE SUR LE RÉALISME QUE VOUS TROUVEREZ DANS LA PLATEFORME SOUS LA RUBRIQUE "SÉQUENCE RÉALISME", PAR LE PROF. NORBERTO TORRES CORTES, IES ALBORÁN (ALMERIA).

 . le réalisme concerne uniquement la littérature? (1 point)

. Quelle est la différence et le point commun entre le réalisme de Balzac et celui de Stendhal? (1 p.)

. Qui est le chef de file de la génération suivante de romanciers réalistes? Quelle est sa particularité? (1 p.)

. Quel est le courant qui est la conséquence du réalisme? Qui est son auteur phare? (1 p.)

. Quelle est la particularité de Guy de Maupassant? (1 p.)

. Le réalisme existe depuis le XIX siècle? Argumenter votre réponse. (2 p.)

. Quels sont les thèmes principaux du réalisme? (1 p.)

. Quelle relation établit l´auteur réaliste avec son lecteur? (1 p.)

. Pourquoi l´esthétique réaliste s´exprime surtout à travers le roman et la nouvelle? (1 p.)

LA COHABITATION INTERGÉNÉRATIONNELLE

 

 QUESTIONS DE COMPRÉHENSION (10 points):

1. Quelle est, selon la présentatrice, la pratique qui se développe? (1 point)
2. Depuis combien d'années ce phénomène se développe-t-il? (1 p.)
3. Qu'est-ce que les étudiants trouvent dans le système d'habitat partagé? Quel en est le
cas pour Arthur? (1p.)
4.Combien Arthur paie-t-il par an et à qui? (1 p.)
5. Pour Arthur il n'y a pas que l'argent qui compte. Pourquoi? Citez ses mots. (1 p.)
6. À quoi Arthur s'engage-t-il pour bénéficier de sa chambre?
7. Quelles sont les obligations de Lise?
8. Quelles sont les différences avec Arthur?
9. Quels sont les avantages de ce type de cohabitation pour Lise? Quels sont les
inconvénients d'avoir un coloc?
10. Quelles sont les deux priorités de la cohabitation intergénérationnelle?

DÉFINITION D'AMITIÉ

 

[RTL]

1.  Sentiment réciproque d'affection ou de sympathie qui ne se fonde ni sur la parenté ni sur l'attrait sexuel. Se lier d'amitié avec qqn.

vieilli Amitié particulière : liaison homosexuelle.

 2. Marque d'affection, témoignage de bienveillance. Nous ferez-vous l'amitié de venir ?

Faites-lui toutes mes amitiés.
(Le Robert, Dico en ligne).
LE LEXIQUE DE L'AMITIÉ:
Se lier, se prendre d'amitié avecnourrir, éprouver, ressentir de l'amitié pourtisser des lienstemoigner de l'amitiéune étroite amitiéoffrir des preuves d'amitié

Pour aller plus loin:
L'amitié et la différence d'âge.

QUESTIONS SUR LE CONCEPT DE GÉNÉRATION

 

 

Comment définir une génération?

 

Ensemble des individus qui, à la même époque, sont dans la même tranche d'âge. Pour les Sciences Sociales désigne une sous-population dont les membres, ayant à peu près le même âge ou ayant vécu à la même époque historique, partagent un certain nombre de pratiques et de représentations du fait de ce même âge ou de cette même appartenance à une époque.

 

Quelle est la durée d'une génération?

 

25 ans. Notre connaissance  de la moyenne d'une génération est un fait notoire, nous savons qu'elle équivaut à environ 25 ans; de la naissance d'un parent à la naissance d'un enfant, bien que le nombre d'années varie selon le cas

 

Quand commence une génération?

 

Les baby-boomers, nés entre 1946 et 1965. La génération X, née entre 1965 et 1980. La génération Y, née entre 1980 et 2000. La génération Z, née à partir de l'an 2000. Elle succède à la génération Y et précède à la génération Alpha.

 

 

LE BACHIBAC EN FRANCE ET EN ESPAGNE

Présentation du Bachibac sur le site du lycée DRAGO

Présentation du Bachibac sur le site du lycée Germaine Tillion.

Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse: Le Bachibac.

Lisez les documents ci-dessus, puis, comparez le Bachibac en France et en Espagne:

1. Finalité et conditions de réussite
2. Nombre d’années scolaires
3. Nombre de matières
4. Nombre d’heures
5. Nombre d’épreuves
6. Condition d’admission
7. Pourquoi choisir ces études?